Proyecto de Investigación


>>perspectiva general del proyecto de investigación

El sentido del humor infantil:
una comparación internacional (2005)


El humor juega un papel medular en los programas de televisión infantil y en la elección que los niños hacen de los programas. En 2002/2003, el IZI condujo un estudio sobre el sentido del humor de los niños y los preadolescentes. Los niños y los preadolescentes alemanes fueron estudiados y observados en un numero de formas con el fin de investigar la cuestión de qué encuentran ellos gracioso en la vida cotidiana y en la televisión. Un estudio israelí suministró perspectivas adicionales sobre el sentido del humor infantil.  El estudio produjo descubrimientos muy concretos en el tema "¿Qué hace reír a los niños?". Lo que emerge con bastante claridad es que los niños tienen un sentido del humor diferente al de los adultos y que los editores de programas infantiles de TV tienen también muchas veces percepciones incorrectas de qué encuentran divertido los niños en realidad.

El alcance con que estos descubrimientos se aplican internacionalmente, no obstante, permanece sin ser respondido. ¿Los niños de Israel, Sudáfrica, Irlanda, los EUA y Alemania encuentran divertidas las mismas cosas en la TV o existen diferencias culturales significativas?

Es este el punto de partida para el proyecto cooperado "El sentido del humor infantil: una comparación internacional", diseñado para investigar cuantitativa y cualitativamente qué encuentran divertido los niños en un material de TV infantil seleccionado.

Objetivo

El objetivo del estudio es obtener una comparación internacional de la valoración realizada por estudiantes de nivel elemental sobre el humor en televisión. Con la finalidad de limitar los posibles momentos de comicidad, el estudio se enfocará en el humor que

  1. involucre violencia (lingüística y física/payasadas)

  2. y el tema del género (por ejemplo, cruce de género, menosprecio)

    o

  3. raza/cultura/etnicidad.

Estas categorías serán circunscritas y especificadas en un análisis de contenido precedente (investigación bibliográfica).

Método

Grupos de 7 a 12 alumnos de escuela elemental (de 8 a 9 años de edad) observarán segmentos seleccionados de programas. Los últimos serán específicamente orientados al humor y tienen su propia trama independiente. Cada país que tome parte en este estudio compilará segmentos de 15 min de duración (± 4 min) de programas producidos localmente y de producciones televisivas infantiles internacionales que se muestren en el momento, en ese país. Los segmentos estarán subtitulados o hablados en la lengua nacional, dependiendo de cuál sea la costumbre en el país correspondiente.

Los niños verán un bloque de 15 min cada vez. Durante la proyección, utilizarán un Fun-O-Meter, o sea, un joystick conectado a una laptop capaz de ser movido de un lado a otro entre un ceño fruncido y una sonrisa para indicar las escenas que encuentren divertidas. Los datos obtenidos por esta vía serán editados estadísticamente y suministrarán indicios de similitudes y diferencias en la evaluación de los momentos humorísticos en programas de TV. Con el objetivo de obtener aún más datos relacionados con el contenido para la evaluación desde los mismos niños, tendrá lugar después de cada bloque mostrado un grupo de discusión de aproximadamente 15 minutos.

Muestras

El estudio será conducido por por 4 socios. Las muestras nacionales correspondientes serán conformadas por al menos 40 niñas y 40 niños. Aparte de la variable de 'genero', en cada país será incluida la dimensión cultural -en Israel, por ejemplo, los niños judíos y los árabes, en Sur África, por ejemplo, los niños blancos y los de otro color de piel.

Socios del estudio

El estudio estará conducido en Alemania bajo la supervisión de la Dra. Maya Götz y Ralf Schauer, siendo este ultimo también el responsable por la coordinación del proyecto así como de la recopilación y la evaluación de los resultados del Fun-O-Meter.

En Israel, el estudio será ejecutado bajo la supervisión de la Prof. Dafna Lemish (Universidad de Tel Aviv).

En los EUA, el Dr. Shalom M. Fisch (MediaKidz Research and Consulting) y el Dr. Bruce Homer (Universidad de Nueva York) serán los responsables de la recopilación y la evaluación.

En Irlanda/Reino Unido, el estudio será ejecutado bajo la supervisión de la Prof. Màire Messenger-Davies (Universidad de Ulster).

En Sudáfica, la recolección de datos tendrá lugar bajo la supervisión de Firdoze Bulbulia de CBFA (Children & Broadcasting Foundation for Africa).

Los resultados fueron presentados en ocasión del Prix Jeunesse 2006 en Múnich y fueron publicados en TELEVIZION 19/2006/E.


 
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